Tabelas de Julho

Na quinta-feira (14/07) ocorreram as últimas pontuações do mês de Julho e a animação das crianças era contagiante, pois as férias já estavam chegando. Divirtam-se, brinquem, cantem... Encontraremos em agosto. Beijos!    

Deu empate no 1º lugar da sala B e conforme combinado a professora prepararia uma atividade para desempatar. As crianças tinham de procurar no folheto numerado as sílabas: 38, 57, 61 e 64, escrever e ler a palavra (jenipapo). O critério de avaliação é para aquele que acertasse ou o que mais se aproximasse da palavra corretamente.

Obs: Na sala “B”, duas crianças ficaram em 4º lugar, porém uma não há autorização para publicação de imagens.

Pontuação_Vencedores de Junho

   Ocorreu no dia 30/06/11.
  A competição está cada vez mais acirrada e neste mês (julho) as pontuações serão referentes apenas às duas semanas de aula. Confiram as tabelas: mês de junho com premiação do chocolate e geral que valerá a premiação da escola no final do ano.

Corpus Chisti

Para simbolizar o cálice usado na consagração do vinho nas Missas, as crianças do primeiro ano usaram principalmente o milho, arroz e o pó de serragem.

No dia 21/06/11 a sala “A” fez colagem na metade do cálice deixando a outra parte para a sala “B”. Para melhor desempenho do trabalho, pequenos trechos do desenho eram cobertos com cola, onde cada espaço era responsabilidade de uma dupla para colar o milho/arroz. Com cautela a tarefa foi distribuída para no máximo 6 crianças por vez. Foram visitar na hora da atividade em sala de aula as coordenadoras Cláudia de Azevedo e Valdeni com a filha Caroline, o diretor João e a estagiária Géssica.

Plantando uma árvore

Atendendo um convite do delegado Dr. Camilo, as crianças do 1º ano “B” foram até a delegacia plantar uma árvore que o mesmo havia escolhido no dia da Parada Ecológica (09/06) que aconteceu na frente da Escola Municipal Alcino Carneiro.

As crianças bem acolhidas ouviram do delegado conselhos de boa índole e informações importantes, dentre elas o número “190” usado para conectar a polícia quando há necessidade de fazer denúncias. Logo depois todos foram plantar a pequena árvore e tiveram a oportunidade de cantar para os presentes a música da Trilha Ecológica.

O nosso agradecimento aos que proporcionaram este momento diferente do cotidiano, mas de extrema importância na busca de aprendizagens.

Matemática com animais da Trilha

Um dos objetivos da atividade era fazer as crianças reconhecerem os sinais das operações de adição e subtração. Na sala matutina foi oferecido três espécies de animais da trilha, onde era sugerida uma determinada quantidade de animais em duas espécies. Quando separavam, era-lhes proposto que usassem os sinais adequados nas operações exigidas e os seus respectivos resultados. Com a sala vespertina foi usado apenas aranhas pela quantidade de bichinhos disponíveis, pois queria analisar a capacidade deles principalmente na adição. Alguns deles se limitaram em contar apenas nos dedos, outros preferiram contar os animais.

Reinventando Histórias

      Como é gostoso viajar no mundo da imaginação! Frente a uma folha de papel com desenhos produzidos sobre a história dos Três Porquinhos, a pequena Emilly Vitória destacou na apresentação que ocorreu ontem (16/06) na sala vespertina. Sentada sobre a mesa, recostada na parede e perninhas balançando ao ar, parecia ter transportado daquele ambiente para a ficção. Olhares fixos sobre seu desenho, ela falou seguramente durante cinco minutos aos seus colegas, professoras e uma estagiaria que se encontrava na sala durante as apresentações. Parabéns, garota!

Os melhores na Trilha

Terminou nesta terça-feira (13/06) a correção da Trilha Ecológica no ambiente de sala de aula. Por ordem de chamada as crianças falavam a quantidade de animal encontrada e esta era registrada numa planilha diretamente no computador. Para cada animal marcava-se um ponto.

Havia um combinado em que cada animal excedente da quantidade existente na trilha eliminaria outro da mesma espécie. Se a quantidade excedente fosse superior a existente, anularia a pontuação do animal. Neste combinado foram trabalhadas as operações de adição e subtração onde algumas crianças usavam os dedinhos das mãos para obterem os resultados.

As campeãs de observação foram: Larissa com 60 pontos (1º ano “A”) e Emilly Vitória com 48 pontos (1º ano “B”), o que significa que a sala matutina foi melhor observadora do que a vespertina.